аЯрЁБс>ўџ +-ўџџџ*џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСU@ №П0Г bjbjЌ›Ќ› "ЮёЮёГџџџџџџˆ6666666Jвввв о JлђііііііііZ\\\\\\$ЭRц€6ііііі€66іі•і 6і6іZіZ6666іъ bЏYЅУв 6ZЋ0л6  6JJ666666$ііііііі€€JJDŽD JJŽExamined the relationship between womanist identity and racial identity development, using 67 Black and 147 White women (mean age 19.6 yrs). Ss' racial identity and womanist identity attitudes were measured using a Black racial identity attitude scale, a White racial identity attitude scale, and a womanist identity attitude scale. Canonical correlation analysis showed that for Black Ss there was a significant relation between racial identity and womanist identity attitudes; however, no such relationship emerged for White Ss. Results indicate that counselors who work with women may benefit from being aware of the differences in the developmental processes for Black and White women. Б В Г ъиб hеЩhЇ T#hеЩB*CJOJQJ^JaJph)hn§hеЩB*CJOJQJ^JaJphВ Г їђgdеЩ$a$gdеЩГ ў 1hАа/ Ар=!А"А# $ %АœD`ёџD еЩNormalCJ_HaJmH nHsH tHDA@ђџЁD Default Paragraph FontRi@ѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (k@єџС(No ListГ  џџџџВЕ˜0€€˜0€€ВЕ{0 0 0†”|A Г Г Г ЕЕЕЕџџlabletsхЇ Tй2žеЩџ@Вœ(&ВВГА@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡: џArial;†SimSun‹[SO"ёˆ№аh@;{І@;{ІgLgL!№ ДДr4dВВ3ƒQ№ H)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџй2žџџPThis study investigated whether the White racial identity statuses proposed by Jlabletslabletsўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Д˜є(8 HT p | ˆ”œЄЌфQThis study investigated whether the White racial identity statuses proposed by JihislabletsablablNormallablets2blMicrosoft Word 10.0@FУ#@ іXЅУ@ іXЅУgLўџеЭеœ.“—+,љЎ0H hpŒ”œЄ ЌДМФ Ь )фTeachers CollegevВ{ QThis study investigated whether the White racial identity statuses proposed by J Title ўџџџ ўџџџўџџџ !ўџџџ#$%&'()ўџџџ§џџџ,ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFpиИYЅУ.€Data џџџџџџџџџџџџ 1TableџџџџWordDocumentџџџџ"SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ"CompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq